前面我们说了，人早期最关键的不是学了什么知识，而是学习能力。

学习能力又包括三层：基础学习能力，五项认知，学习技能。

基础学习能力：包括大运动能力，桌面学习能力

其中，大运动能力又包括：前庭，本体和触觉三个部分。今天我们先来讲讲前庭觉。

前庭：这个位置在内耳，前庭的发展决定的是孩子的注意力水平。我们遇到不少家长说孩子有注意力缺陷。其实一说缺陷往往会认为是一种病性的状态，其实不是。成人和孩子都会有注意力方面的问题。孩子的问题在于，他不能长时间的把一个注意力固定在一件事情上，而成人的注意力问题在于，他不能够把注意力从一个事情上迁走。所以成人的注意力问题一般表现为失眠，流行病学调查，60%的成年人患有睡眠障碍。

看孩子注意力是不是有问题的时候，我们得通过一些现象来判断，比如说有的家长说，我们家孩子做作业老不能集中注意力，而且让他干什么事他都不能集中精力。

这个时候我们先建议家长，先观察一些现象，比如他在家能不能完整的看完一集动画片，一般也就15到20分钟左右的时间，或者你在家里可以做一些实验，这实验分成两个阶段，第一个阶段，你把电视打开，放着动画片，把声儿关了，想办法让孩子从电视前面经过，你看看他会不会被吸引过去。第二个阶段是，让孩子在自己屋里玩，然后你在外屋把电视打开，还是放动画片，不用放太大声儿，你再看，他会不会被吸引过来。只要这两种现象会存在，孩子的注意力水平在这个方面是没有问题的，但是这种注意力我们称之为被动注意，孩子是被吸引的。那关于专心做作业，专心听课，这方面属于主动注意，就是孩子主观的把这种注意力迁引到这件事情上去，需要孩子的付出一定的意志努力才能完成的，这种主动注意的能力对孩子的学习是非常关键的。所以这种主动注意力水平是我们后天需要帮助孩子不断训练和加强的。

那我们看一看这个前庭平衡觉如果发育不好的话，他大概会有什么样的表现：

1，多动不安，上课不专心，爱做小动作，自控力差，容易违反纪律；

2，视听神经系统受到扭曲而发育不健全，视觉不平顺，听觉辨识不足；

3，在学习生活中常常方向感和距离感差，甚至穿鞋子也会在不知不觉中左右穿反。会写字后常常把偏旁、数字写反，如6写成9；

4，喜欢爬高却不敢轻易走平衡木、兜着圈子跑、旋转不晕眩；

5，心浮气躁，喜欢捉弄人，爱惹别人。

所以呢，像小孩子你给他扔东西，他老接不着。有一些孩子在幼儿园玩的一些游戏，比如往筐里扔球，老是扔不进去，这些其实都是前庭平衡觉发育不良体现出的问题。当然这里面我们得区别一种现象，就是我们会发现航天员、飞行员，他怎么转都不晕，这可不是前庭平衡觉有问题，这是通过后天的训练，突破了人体身体极限之后，达到的效果。那如果发现了孩子有这些现象，我们该如何去帮助孩子训练前庭平衡觉呢，我会给大家一些方法。

里面有几个方式,一个是像这种卧推球，爬在地面上，距离地面大概30公分左右的距离，然后快速的推球，这时候要求孩子的双肘是不能做为支撑的，然后头要抬起来，目的就是通过这个姿势帮助孩子挤压前庭这个部位进行训练。 其实人天生有两个阶段，是最好的帮助孩子训练前庭平衡觉的时期，第一个时期是在孕期，7个月左右的时候，这个时候胎儿已经成型了，大家都知道孩子在母体里面是一个液体的状态，那么孕妇在运动的过程当中，孩子需要保持自己的平衡，这是一个很好的时期；另外一个就是在出生8个月以后，一般都是8个月左右开始爬，这个时候大家可以想象一下，孩子爬的姿势一定是头扬起来的，大家也可以现在抬起头来感受一下，这个姿势其实就是在挤压、刺激前庭这个部位。

如果大家之前接触过感统的话，会对这些比较熟悉。包括像这个滑板，训练的是直线的前庭平衡，也是让孩子仰着头的。人体大陀螺，训练的是旋转的前庭平衡。

孩子前庭的发展直接关系到孩子注意力的发展情况。关于大运动的其他两项：本体感和触感，我们下篇再详述。